2010-08-21
Ｆ2ターム終了＆主なトレーニングの最高スコア＆瀧本さんtwitterより
きのう、ＳＥＧ「速読による能力訓練Ｆ2ターム（クラス）が終了しました。
最終日、2名欠席の28名でした。
Ｂ3ターム33名・ Ｃ2ターム32名・Ｄ2ターム31名・Ｆ2ターム30名の計126名中、現在全出席者121名。
Ｆ2ターム登録者30名は男子18名・女子12名、
高3生3名・高2生5名・高1生11名・中3生11名、
という内訳です。
Ｆ2ターム、主なトレーニングの最高スコアです。
数字ランダム60・62・63 数字ＢＰ24－3（1分）46－2（2分）漢数字一行三→1,516、一→987、九→490 たて一行ユニット90・80 ロジカルテストＣタイプ21/23・28/28（3分） スピードボード5×5 23/24・26/28（3分） イメージ記憶18/40（45秒）・36/40（45秒） 倍速読書13,300字/分Ａ-（初速1,385字Ａ-）
このスコアは、女子学院・慶應義塾・桐朋女子・城西・私）武蔵・湘南白百合などで構成されています。
先日、瀧本さんtwitterで面白いのを見つけました。
@takemita 日本の入試制度は言語運用能力と数的把握能力がきわめて重要なので、そうした職業的文化的背景がある家庭環境とない環境では大きな差がつく可能性はあるかもしれません。子供が読む本の量よりも親が読む本の量の方が国語力と相関するという研究があります @NanaTodaka webから takemita宛
本好きの子たちは、空気でも吸うようにいつも教室で活字に目を遣っています。
読書習慣という「世襲」です
真
※クリエイト速読スクールＨＰ