2010-04-20
自分の可能性がどんどん広がっていくことにおどろきました
ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｅ2ターム（3/30～4/3）から、新中3生Ｋさんについてです。
Ｋさんは、Ｅ2タームレコードのほとんどをたたき出していました。
■私は、はじめ速読ときいて本をたくさん読んだり、速く読むだけの訓練だと思っていたのですが、1日目は最初から見たこともないことばかりをやらさせられたので、正直おどろきました。しかし2日目、3日目と自分の数値がどんどんよくなっていってペースがつかめ、有意義なトレーニングと思えるようになりました。先生からは「広く見ろ」と何度も言われたので、がんばってやってみると、今までの自分の視野の狭さにおどろき、また自分の可能性がどんどん広がっていくことにおどろきました。実際に、本を広く読もうと思って読むと、一行一行読むよりもすばやく本の中の情報を見れるので、本を読む速度が初日と5日目では大差がついていました。私は最近あまり本を読んでいなかったのですが、この講座でもっと本を読まないと損だと思うまでになりました。（Ｋ中 新中3女子）
「Ｋさんの最終5回目の主なスコア」数字ランダム69・63・62 数字ＢＰシート23－3（1分）45－7（2分）漢数字一行三→3,000、一→2,232、九→650 たて一行ユニット127・119 ロジカルテストＣ6/8・12/16 スピードボード5×512/14・10/16 イメージ記憶22/40（30秒）、37/40（30秒）倍速読書32,200字/分・理解度Ｂ＋
イメージボードも、最初の2回を外しただけで、それからの14回を全問正解。
以下は、Ｋさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。
① 1,800字Ｂ 「絶対に他人に負けたくないと思ったのに、年上もいてとまどった」
② 1,800字Ａ＋「今日はあまり伸びなくてくやしかったです。本は個人的にはゆっくり読みたいと思いました」
③ 9,100字Ａ－「自分でも驚くほど上達している！！ 感動。本は買おうと思います」
④20,300字Ｂ＋「あっというまです。明日で終わりなのはいやです」
⑤32,200字Ｂ＋「とてもよかったです。いけぶくろに行こうとおもいます」
受講目的は「これから先もっとたくさん本を読んだり、勉強するには効率よくやった方がよいと思ったので、速読を伸ばそうと思った」と。
ついこの前まで、中2だった子の発言です。
好きな分野は？ の質問には、「こだわりはあまりない」と。
Ｋさんの1回目のスコア
です。
「Ｋさんの初期値」数字ランダム21・26 漢数字一行三→176、一→150 たて一行ユニット51・68 スピードチェック30・36・31・28 イメージ記憶31/40（2分）、38/40（1分）
Ｋさんの効果的トレーニングは、イメージ記憶。
「単に自分が一番よくできたし、生活の中で一番役立ちそうだった。社会や理科の暗記系はとくに。丸暗記よりだんぜん暗記できるし、忘れにくくて最高です」が理由です。
Ｋさんの何より凄かったこと。
それは、こちらが話しているとき、ひとときも視線を外さなかったこと。
つねに見て聴いてくれているので、Ｋさんに向かって話していたところがあります
真