1日に何冊も本が読めるようになった | 教室ブログ by クリエイト速読スクール

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2016-05-22

教室から

1日に何冊も本が読めるようになった

 Rさんは、某国立大の研究員です。

 体験レッスンの受講理由は、「スキルを仕事に役立てたいと思ったから」。

 『らくらく速読ナビ』を購入し速読に興味をもったとのことです。

 何回か本で取り組んでからの体験レッスン受講です。

 Rさんの体験レッスンのスコアと、入会時アンケートです。


 
           「Rさんの体験レッスンの主なスコア16/2/17」たてサッケイド17 数字ランダム15・12 漢数字一行〇→260、三→137、一→110 たて一行ユニット36・36 スピードチェック24・24  ロジカルテストAタイプ28/29(3分)29/30(2分43秒) イメージ記憶24/40(2分)36/40(2分) 初速1,440字/分・理解度A- 

       「Rさんの入会時アンケート16/2/19」・「体験感想」教室の出している本でレッスンの内容は知っていたが、教室でやると自宅でやるより集中の度合いが格段に違った。集中して取り組めたため、とても疲れたが、頭はリフレッシュしたような気がした。・「入会を決めた理由」1.仕事で、書類を読むスピードを速くして効率よく仕事をしようと思ったため。2.プライベートで、もっとたくさんの本を読もうと思ったため。

 
 以下は、Rさんの受講10回・20回目アンケートと、最新スコアです。
 
   
      「Rさんの受講10回目アンケート16/3/27」
   マイナス
・かな・数字ランダムシートのスコアがなかなか伸びない。

     プラス・本を読むのに抵抗がなくなってきた。厚い本でも読もうという気になるようになった。


        
 「Rさんの受講20回目アンケート16/5/15」
   
マイナス・ランダムシートに苦手意識がまだある。・スピードチェックのスコアがなかなか伸びない。

   プラス
・本を読むことに抵抗がなくなり、1日に何冊も本が読めるようになった。仕事や作業をやるときのスピードも、少し上がってきた気がする。


            
「Rさんの受講21回目の主なスコア16/5/21」 よこサッケイド50 数字ランダム21・28・27 漢数字一行三→3,180、一→3,030、九→360 たて一行ユニット68 スピードチェック33・32 ロジカルCタイプ24/24(3分)22/23(3分) イメージ記憶9/40(1分)17/40(45秒) 倍速読書『キアズマ』7,800字/分・理解度A「数字ランダムのやり方についていろいろ分かったのでよかった。これからスコアを伸ばせるようがんばりたい。20回台に入り、より序盤に負荷をかけてがんばりたい」

 2月2回・3月8回・4月7回・5月4回の計21回です。

 週2回ペースで順調です。

 登山・崖登りはまだ始まったばかり。

 Rさんは、きのうの時間一緒に受けた大学教官Yさんのスコアとコメントを参考にするとよいかと思います(例のYさん、地方からなのに1年100回ペースです)。

 たぶん、すでに参考にしていることでしょうが、いいものには何回読んでも「なるほど!」があるはずです。

 自分がある地点に到達すると同感できることってありますよね、という話です。

 
 

 Yさんのきのうの記録カードコメントとスコアです

 「無理に無理を重ねて負荷をかけていたつもりだったが、まだまだ足りなかったことがよくわかった。次回から、さらに負荷をかけられるようもっと無理をする」

 たまたま、こちらが担当したレッスンでした

      「Yさんの受講318回目の主なスコア16/5/21」よこサッケイドシート49 数字ランダム112・118・104 漢数字一行三→19,620、一→20,250、九→405 たて一行ユニット518 スピードチェック40(53秒)・40(57秒
)ロジカルテストFタイプ30/30(2分59秒)22/24(3分)イメージ記憶10/40(30秒)21/40(30秒) 倍速読書『スクラップ・アンド・ビルド』21,600字/分・理解度A-

 他のどこにもない、クリエイトでしか体験できないことを目一杯体験して、社会で活躍していただきたいです。
 真 
 


       
          ※クリエイト速読スクールHP   

 Rさん関連ブログです
・2016-07-25
「時間や理解度でスピードを調節できるようになった」
・
2017-04-10「先日、同僚に「メモが見やすい」と褒められました」
・2017-11-20
「日常生活の中でも節目節目でカウント呼吸を取り入れるようになりました」                                         

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