2017-01-27
頭が途中から痛くなるほど、頭を使った
ＳＥＧ冬期講習Ｄ3ターム（12/19（月）～12/23（金））アンケートからです。
高1女子のＯさんです。
本人意思での受講です。
■本を読むだけだと思っていたため、初日に点を見る訓練をした時は本当に驚いた。でも与えられたものを積極的にやったら、やった分だけ数字に表れてくるので、達成感もあるし、なにしろ楽しかった。中学に入ってから本を読む機会が全然無くなって、今となっては全く読んでいなかった。しかし、この講習を受けて、ずっと読んでこなかったことが疑問に思えて、これからはたくさん読みたいと思えた。ずっと気になっていたこの講習を今回受けることができて本当に良かった。
「Ｏさんの最終5回目の主なスコア」たてサッケイド50 数字ランダム55・49・56 数字ＢＰ21－1（1分）40－8（2分）漢数字一行三→2,510、一→915、九→705 たて一行135・125 ロジカルテストＣタイプ12/12・15/15 スピードボード5×517/18・19/19イメージ記憶15/40（1分）25/40（45秒）倍速読書11,900字/分・理解度Ａ－―Ｋ校 高1女子―
以下は、Ｏさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。
1. 1,333字Ａ－「頭が途中から痛くなるほど、頭を使った」（数字ランダム24 スピードチェック34・40（56秒）・40（59秒）・40（60秒））
2． 3,600字Ａ－「本とても楽しみながら読めた。イメージ記憶の最初が14/40で悔しかった」（スピードチェック40（58秒）・40（60秒）ロジカルＡ24/25（3分）・30/30（2分37秒）イメージボード●◎△●）
3. 7,700字Ａ－「ヒントの通りにしたら全問正解できた。本最高。ロジカル全クリできるようになりたい」（スピードチェック40（56秒）・40（55秒）ロジカルＡ51/51（3分）・58/58（3分）イメージボード◎◎◎◎）
4. 9,100字Ａ＋「本読み終えることができて達成感があった。きのうの本を早く読みたい」（スピードチェック40（57秒）・40（54秒）ロジカルＢ23/23（3分）・28/28（3分）イメージボード◎◎◎◎ イメージ読み59個（2分））
5.11,900字Ａ－「久しく小説をこんなにたくさん読んで、なんでずっと読んでいなかったんだろうと思った。読み終わらなかった分は読みたい。これからたくさんの本を読みたい」（スピードチェック英単33・35 イメージボード◎◎◎◎）
受講前の速読への印象は、「ただただ、文章を読むだけだと思っていた」。
受講目的は、「多読を受講していて、もっと本を速く読めるようになりたい、また評論文を速く正確に読めるようになりたい、という目的で受講した」。
効果的トレーニングは漢数字一行Ｐシート・たて一行ユニット。
理由は、「漢数字一行・たて一行：似ている文字・文がたくさんあって、最初はその文字を探すことに専念してしまったが、先生の「視野を広く取って」という一言で、全体を広く見て、とても見やすくなった」。
「本を読むだけだと思っていた」などと最初はリサーチ不足なんですが、「与えられたものを積極的に」という素直さ・寛容さがＯさんの魅力です。
3日目コメント「ロジカル全クリできるようになりたい」は、Ａタイプ60問ですからさすがです。「全クリ」って
と一瞬思いましたが、なるほどでした。
4日目一斉ロジカルＢタイプが23/23・28/28という、いきなりのスコアですから、話せば伝わる子たちに恵まれていることを実感できます。
Ｏさんと2017-01-20のＯ校高1女子Ｌさんが、このタームを牽引してくれました。
2人とも、ごまかしようのないスピードチェックが速かったです。
Ｋ校はそんなに多くはないですが、受けた子は記憶に残る子が多いです。 
真
※クリエイト速読スクールＨＰ