2009-01-06
速読や能力訓練というのを抜きにして受講しました
昨年12月24日（水）に終了したＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｄ3タームから、中3生Ｂ君Ｃさん2名のコメント＆数値の紹介です。
■一言で言えば、楽しかったです。できたところ、できなかったところは色々とありましたが、ほとんどが伸びました。速読や能力訓練というのを抜きにして受講しました。そういうのはこの講座を受けていると、さして重要だと思わなくなりました。それぞれの課題を解くこと自体が楽しかったです。
「最終5回目の主な数値」数字ランダム44・46・46 漢数字一行Ｐシート三→365、一→298、九→1571たて一行ユニット68 ロジカルテストＣタイプ25/26・25/28 イメージ記憶20/40（45秒）、33/40（30秒）倍速読書6,300字/分・理解度Ｂ－ ―Ｎ中 中3男子―
■チラシを見て、速読に対してすごく興味を持ちました。けれど、チラシには、どんな授業をするのか全然書いてなくて少し不安でした。実際授業を受けてみたら、今まで私が抱いていた常識をくつがえす（？）ような授業で、とても新鮮でした。私的にはゲーム感覚で楽しめる内容だったので、あきることもなく、楽しい5日間を過ごすことができました。同年代の人たちと授業することで、もっと頑張ろうと思えて良かったです。授業でとても頭を使うので、頭が冴えてなかなか寝れず、昼夜逆転してしまいましたが（汗）5日間は学校もあったので、睡眠不足になってしまい、頭があまりまわらなかったことが心残りです……。この訓練を受けて、能力が上がったのはまだ実感できていないけれど、私の中で絶対何かが変わったと思います（笑）これからも家でできる訓練はやっていきたいです。あっという間の5日間、どうもありがとうございました！！
「最終5回目の主な数値」数字ランダム45・40・41 漢数字一行Ｐシート三→335、一→228、九→109 たて一行ユニット66 ロジカルテストＣタイプ21/21・21/23 イメージ記憶15/40（1分）、31/40（1分）倍速読書4,200字/分・理解度Ａ－ ―Ｏ中 中3女子―
中3生Ｂ君Ｃさん2人の存在は、記録カードの数字以上にＤ3タームに大きな影響を与えていました。
何よりも、それ相当の理解力・対応力を要求されるロジカルテストＢタイプに対して、
・Ｂ君 27/30（2分08秒）29/30（2分13秒）
・Ｃさん 29/30（2分18秒） 28/30（2分01秒）
というスコアです。
（4日目、初めて全員の目の前に登場する）ロジカルＢに、いきなりＢ君の2分08秒という成績は刺激的でした。
そして、Ｃさんは2回目にＢ君を上回っています。
Ｃさんをはじめ全員、もっともっと全てに集中しなければと思ってしまったはずです。
その前に、2日目3日目の彼の数値が、みんなに一気に火をつけたという伏線があるのでしょうが。 
真