2019-03-30
授業に来るとアドレナリンがドバーッと出て
ＳＥＧ春期講習Ｃ3ターム（3/15～3/20）アンケートからです。
新中3生のＢさんです。
お母さんのススメでの受講です。
■実際に受講してみると、ただひたすら本を読み続ける、なんてことはなく、楽しくできるトレーニングがたくさんあり、5日間ずっとわくわくしながら続けることができました。1日目は本当に未知のことばっかりでずっと楽しくて2日目も同じで、全然疲れないな～と思っていたら、休講の日にどっと疲れがでました。笑えるくらい疲れてました。でも、授業に来るとアドレナリンがドバーッと出て次は何をするんだろう？ とぐるぐる考えていました。だんだんスコアも上がっていくのも嬉しくて本当に充実した5日間でした。
「Ｂさんの最終5回目の主なスコア」たてサッケイド62 数字ランダム37・40・46・43 数字ＢＰ17－6（1分）30－8（2分） 漢数字一行三→1,495、一→1,054、九→432 たて一行137・122 ロジカルテストＣタイプ12/13・13/15 スピードボード5×58/13・11/13（3分）イメージ記憶9/40（1分）24/40（1分）倍速読書19,600字/分・理解度Ａ―浦和明の星 新中3女子―
以下は、Ｂさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。
1． 1,585字Ａ－「ただただ楽しかった。イメージ記憶のスコアをもっと伸ばす」（数字ランダム22・24・28 スピードチェック30・35・35・34 イメージ記憶12/40（2分）27/40（2分）)
2． 4,200字Ａ－「今日も楽しかったです。今日の本、イイですね～!! 隣の人がヤバイです……。あと、誕生日一緒なんですよね、多分」（ロジカルＡ18/25（3分）・15/22（3分）イメージボード△○△●）
3.18,600字Ａ 「「ＤＩＶＥ!!」すごく面白かったです。買います。なんか心拍数上がります。ドドドドでした」（ロジカルＡ20/22（3分）・30/30（3分）イメージボード◎◎●◎）
4． 7,700字Ａ＋「2日目の著者の本面白いです。笑える感じでした。ロジカル頑張りたいです。明日でさいご……残念」（ロジカルＢ18/22（3分）・17/17（3分）イメージボード△◎○◎ イメージ読み67個（2分））
5.19,600字Ａ 「少しずつスコアが上がっていて嬉しかったです。ありがとうございました。『ＤＩＶＥ!!』届きました!!」（スピードチェック英単35・36 イメージボード◎◎◎◎）
受講前の速読への印象は、「英語の速読だと思っていました。がんばって速く読めるようにする、そのままの訓練」。
受講目的は、「ときどき、国語のテストのとき、文章をサ～ッと読めずに解き終わらないことがあるので、この状況を何とかするため」。
効果的トレーニングはカウント呼吸法と数字ランダムシート。
理由は、「カウント呼吸：カウント呼吸をした後は頭がクリアになっていて、集中力も上がっていることを倍速読書などを通して感じたから。数字ランダム：数字ランダムを続けることで、日ごとに視野が広くとれるようになっていき、見たい文字がパッと目に飛びこむようになったから」。
「隣の人がヤバイです……。あと、誕生日一緒なんですよね、多分」は、きのうのＡ君のこと。
「誕生日」とは、視野の広いＢさんがＡ君の誕生日と同じことを知ったのでした
Ａ君がひとつ上ですね、と赤ペンで。
Ｂさんは3日目の本を読んでいたため、『ＤＩＶＥ!!』に。
ハマってくれたようです。
あしたはＳＥＧはお休みです。
Ｅ3タームは32名、全員出席中です。
4月1日（月）・2日（火）とあと2回だけ。 
真
※クリエイト速読スクールＨＰ