5月11日（金）まで、教室はお休みとなっています。どうぞ、よろしくお願いいたします。


　ＳＥＧ春期講習Ｄ3ターム（3/24（土）～3/28（水））アンケートからです。

　新高1女子のＰさんです。

　本人意思での受講です。

　      　　 　■最初は、見たこともないシートが出てきてとまどったが、それを毎日やっていくことによって自分のスコアが伸び、目の動きが速くなったり、全体に目を通すことができるようになったと実感することができうれしかった。ロジカルテストやスピードボードなどの頭を使うトレーニングはとても楽しくて、時間制限などの壁に向かって常に目標をかかげてやっていたので、プレッシャーもかかったし、とても良い経験になったと思う。イメージ記憶などでは、集中力も高めることができ、周りのレベルの高い人たちと一緒にトレーニングするのは楽しかった。「速読訓練」という名前だけど、様々なトレーニングをやって、自分が持っている力や、常に本を読むことの大切さにも気づけて、受講して良かったと思った！

　　  　　　「Ｐさんの最終5回目の主なスコア」たてサッケイド32 数字ランダム44・45・48・45 数字ＢＰ15－4（1分）27－3（2分）漢数字一行三→488、一→270、九→123 たて一行80・65 ロジカルテストＣタイプ26/29（3分）・27/30（2分34秒）スピードボード5×520/23（3分）・25/27（3分）イメージ記憶17/40（1分）36/40（1分）倍速読書13,800字/分・理解度Ｂ＋―Ｋ校 新高1女子―
　
　以下は、Ｐさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。

　1． 1,400字Ａ－「ひらがなを「あ」から追うのと数字を「１」から追うのが楽しかった。目が痛くなってお腹が空いた。また、あまり本を読むのが速くない」（たてサッケイド27・31 数字ランダム23・19・18 スピードチェック30・39・40・40（57秒） ）
　2． 6,300字Ｂ＋「イメージ記憶が全然できなくて悲しかった。昨日より暑かった。イメージボードはよくできたから楽しかった。最初にやるトレーニングがもっとできるようになりたい」（スピードチェック40（55秒）・40（53秒）  ロジカルＡ24/25（3分）・28/28（3分）イメージボード◎◎◎◎ イメージ記憶13/40（2分）29/40（2分））
　3.　7,700字Ａ－ 「イメージ記憶は2回目にやる方がスコアがいいので1回目から集中したい。スピードチェックが楽しい。倍速読書で、分間読字数が上がっていて面白いと思った」（スピードチェック40（53秒）・40（59秒） ロジカルＡ43/43（3分）・53/56（3分）イメージボード◎△◎◎）
　4.　6,500字Ｂ＋「イメージ記憶の1回目がとてもできるようになってうれしかった。だんだん読むのが速くなってくる実感がわいてきた」（スピードチェック40（57秒） ・40（50秒）   ロジカルＢ27/30（1分44秒）・30/30（1分28秒）イメージボード◎◎○◎ イメージ記憶21/40（1分30秒）36/40（1分30秒）イメージ読み84個（1分30秒））
　5.13,800字Ｂ＋「この5日間で目の動きが速くなり、内容もサラッと見ただけで理解できるようになってすごいと思った。トレーニングもとても楽しかったし、自分がこんなにできるようになったのかと感動した」（スピードチェック英単34・40（58秒）イメージボード◎◎◎●）

　受講前の速読への印象は、「とにかく、本を読んで、速くなるようなトレーニング」。

　受講目的は、「最近本を読めていなかったので、本を速く読めるようになり、英文などを集中して読めればいいなと思った」。

　効果的トレーニングは、漢数字一行Ｐシートと倍速読書。

　理由は、「漢数字一行＋倍速読書：家に帰って本を読んでみたら、本の内容がサラッと読んだだけでスラスラ頭に入ってくるし、目の動きも速くなったため、文字もどんどん自分に入ってきたから」。

　Ｐさんは、最終日のロジカルテストＣタイプ最終盤を27/30（2分34秒）と制覇し、スピードボード5×5も25以上解答しています。

　両方25以上を達成したのは優秀な子が集まるＳＥＧでも、この春の受講者105名中でＰさん唯ひとりです

　自分の脳力の高さを自覚して、これから先のことを考えてほしいひとです。 真






　　　　　　　　　※クリエイト速読スクールＨＰ