2012-10-07「ご家族で通われている生徒さん多いんですねー」に登場する、・ケース3「姉妹」の姉Ａさんと妹Ｂさんの40～70回アンケートと最新スコアです。

　2人は中2と小5からスタートし、いま高1と中1です。

　これまで、2010-06-26「つらかったけれど楽しかったです」と2010-08-28「速読のくんれんで疲れなくなった＆満4歳」に登場しています。

　まずは、お姉さんのＡさんです。

　　　　　 「姉Ａさんの受講40回目アンケート10/10/30」
　 　　マイナス・特にありません。

　　　 プラス・勉強しているときの集中力が増したと思います。たくさんのことが短時間でできるので、楽です。

　　　　　 　 「Ａさんの受講50回目アンケート11/1/8」
　 　  マイナス・特にありません。

　　　プラス・イメージ記憶トレーニングで、記憶するのが短時間でできるようになったおかげで、テストの時に役立っています。テストがあるその日に見直すだけで、テストの時だいたい覚えているのでユウリです。

               「Ａさんの受講60回目アンケート11/8/27」
　 　  マイナス・特にありません。

　　　プラス・あっという間に60回目になってしまいました！　この速読のトレーニングを受け、読む速度が大幅に変化しました。トレーニングを受ける前は1分間に600字しか読めていなかったけれど、10,400字などの数字が出るようになってからは、本を読むことに対しての抵抗がなくなりました。また、集中してここで1時間半トレーニングをしているので、勉強する時にも、よりよく集中することができるようになりました。

                「Ａさんの受講70回目アンケート12/11/8」
　 　  マイナス・前半のトレーニングから集中するのが少し難しいです。

　　　プラス・70回も速読に通ったとは思えません！　あっという間でした……。最近、イメージ記憶をここでやっているせいか、たくさんのことを短い時間で覚えるのが得意になりました。生物や歴史のテスト勉強にとても助かります。また、読むのが速くなったので、学校の宿題とかを早く終わらせられるようになりました。

　 義務的な「勉強」をラクにこなしています。

　本当に好きなことに時間を費やすことができるようにしてくれた、お母さんに感謝です。
　
            「姉Ａさんの受講70回目の主なスコア12/11/8」よこサッケイド102　数字ランダム84　かなＢＰ176（「き」1分）144（2分）漢数字一行四→7,200、一→4,320  たて一行ユニット126、112 スピードチェック40（55秒）、40（1分）ロジカルテストＣタイプ29/30（2分23秒）27/30（2分18秒）イメージ記憶14/40（20秒）、29/40(20秒）倍速読書『1Q84』12,800字/分 理解度Ａ－　

　2人とも漢数字一行・ロジカルは、当日に実施していませんので前回10/7のものです。

　妹のＢさんもそうですが、イメージ記憶は1回目2回目とも20秒です。ロジカルもあと数回でＤタイプに入ります。

　クリエイトは、柔道でいうところの無差別級です。大人も子どもも「問題」は同じです。敢えてしていることといえば、読みにくい漢字には振り仮名つきというぐらいです。


　次は、妹のＢさんです。

　　    　「妹Ｂさんの受講40回目アンケート10/10/30」
　  マイナス・特にありません。

　　　プラス・数を瞬間的に読むプログラムでレベルが去年より上がりました。単語を勉強した後、前よりよく覚えることができました。

             　「Ｂさんの受講50回目アンケート10/12/25」
　   マイナス・特にありません。

　　 プラス・学校の勉強で、トレーニング前はあまりよくできなかったものが、トレーニングを受けたらけっこうできるようになりました。・本をすぐ読み終わってしまう。・イメージ記憶訓練で書くのを速くしていたため、書くのが速くなりました。

              「Ｂさんの受講60回目アンケート11/4/1」
　    マイナス・特にありません。

　　 プラス・本の内容がもっと分かるようになってきた。・本を飛ばしていてもけっこう内容が分かっている。

　             「Ｂさんの受講70回目アンケート12/7/6」
　    マイナス・特にありません。

　　 プラス・テストなどですらすら解けるようになった。・ケアレスミスが減った。・本をもっと読めるようになった。

          　 「妹Ｂさんの受講75回目の主なスコア12/11/8」よこサッケイド81　数字ランダム55かなＢＰ128（「き」1分）129（2分）漢数字一行四→4,050、一→2,610 たて一行ユニット222、215 スピードチェック40（43秒）、40（45秒）ロジカルテストＣタイプ28/30（2分27秒）28/30（3分）イメージ記憶14/40（20秒）、30/40(20秒）倍速読書『ぼくは勉強が～』11,000字/分 理解度Ａ 

　 受講回数が違うのは、お姉さんがテスト等で忙しいとき、一番上のお兄さんと受けに来ていたためです。

　2人が何より凄いのは、中盤がよくできることです。

　理解力・記憶力のスコアが、受講回数が異なるため当然といえば当然ですが、ＳＥＧ生のよくできる子たちより高いです。

　3年という長い期間、能力を向上持続させているのですから、比較自体おかしいものでした

 

　先週8日木曜日、レッスンを終えてひとり教室から出てきたＢさんとエレベーター前で（お姉さんは、70回目受講アンケートを書いてくれていました）。

　『手術受けたの知ってるでしょ？　ブログいまも読んでいるでしょ？　Ｂさんはお医者さんに向いています。ぜひお父さんお母さんのようなお医者さんになってください。お医者さんたちにいのちを助けてもらいました。危なかったみたいなんですけど、お医者さんがよかったんで助かりました。でも術後の3日間は痛かったー。体型変わってないから、ブログ見てないひとにはわからないみたい』

　Ｂさんは、このブログをチェックしてくれているのを知っています。

　ブログいまも読んでいるでしょ？　にコクンと肯いてくれました。　真　




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