2016-01-03
ロジカルテストの2回目は、つかれて、全然できず悔しかった
ＳＥＧ冬期講習Ｃ3ターム（12/13（日）～12/17（木））アンケートからです。
高2男子のＢ君です。
本人意思での受講です。
■本を読むだけでなく、他のトレーニングもできたことができ、良かった。本を読むことより、他のトレーニングの方が役に立ったと思う。初回よりも、回数を重ねるにつれて、一つひとつのトレーニングに集中して取り組むことができ、スコアも上がっていくのが楽しかった。速読のスピードはもう2倍くらいまで伸びれば良かったが、最初に比べて速くなったと感じることができた。スコアも全体的に伸びているが、5日間では若干もの足りない気がしたので、期間を1週間くらいにして欲しかった。
「Ｂ君の最終5回目の主なスコア」たてサッケイド48 数字ランダム45・42・55 数字ＢＰ13－5（1分）20－3（2分）漢数字一行三→891、一→332、九→165 たて一行48・51 ロジカルテストＣタイプ17/18・20/23 スピードボード5×515/17・14/16 イメージ記憶15/40（30秒）33/40（20秒）倍速読書7,700字/分・理解度Ｂ＋―Ｅ校 高2男子―
イメージ読みは79個（1分30秒）でした。
以下は、Ｂ君の記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。
1． 2,769字Ａ－「読書が好きで、暗記は得意だが、集中力が低い自分らしい結果が出た。ランダムシートは思ったほどできずもどかしかった」（数字ランダム22・14・18 スピードチェック19・22・25・24）
2． 5,100字Ａ－ 「昨日と比べて、あまり数字が伸びていないのが残念。読書は半分も読まないでもだいたい理解できる気がした」（スピードチェック25・24 ロジカルＡ29/29（3分）・30/30（2分32秒）イメージボード◎◎◎●）
3.14,700字Ｂ＋「今日の読書はスピードが速くしすぎて内容はそこまで、しっかりとは理解できなかった」（ロジカルＡ41/41（3分）・55/55（3分））
4. 5,500字Ａ－「今日はずっと理解度Ａくらいで、ゆっくり読んでしまった。明日はもっとスピードを意識したい。ロジカルテストの2回目は、つかれて、全然できず悔しかった」（スピードチェック27・28 ロジカルＢ28/30（1分31秒）・37/39（3分））
5. 7,000字Ｂ＋「初回と比べて、全体的に数字が伸びて良かった。小説はもっと速く読めるが、ついゆっくり読んでしまう」（スピードチェック英単25・32）
Ｂ君の受講前の速読への印象は、「はっきり言って、少しうさんくさいものだと思っていた」。
受講目的は、「単純に興味があった」。
効果的トレーニングはランダムシートと漢数字一行Ｐシート。
理由は、「ランダム：最初に比べて、大分視野も広がり、スピードも上がったと思う。漢数字一行：適度に飛ばしながら、本を読むということの練習になったと思う」。
初速が2,769字/分・理解度Ａ－と、最初から超速のＢ君です。初ロジカルＢも、いきなり1分31秒で完答で正解率9割以上のＢ君です。
しかし、スコアやコメント以上に、能力の高さを感じさせたＢ君でした。
あした1月4日から、教室がスタートします。
月曜ですから、午後1時からの4コマとなります
真
※クリエイト速読スクールＨＰ