Ｋさんは、20代後半の男性。

　某業種の世界企業に勤務しています。

　クリエイトは、googleで検索して。

　体験の説明終了後、「たぶん、入会します。落合陽一さんや瀧本先生が受けた講座ですから」とエレベーターに乗っていきました（早く言ってください、でした）。

　Ｋさんは、翌日に入会しました。

    まず、Ｋさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。
　
　　　    「Ｋさんの体験レッスンの主なスコア18/9/22」たてサッケイド23 数字ランダム17・16 漢数字一行〇→190、三→120、一105 たて一行ユニット32・38 スピードチェック28・31 ロジカルテストＡタイプ22/24（3分）・21/23（3分）イメージ記憶18/40（2分）35/40(2分）初速750字/分・理解度Ａ

　　        　「Ｋさんの入会時アンケート18/9/23」 ・「体験感想」来校前に出版されていた書籍を拝読していたものの、実際の訓練を家で行うことが難しかった。授業では90分にコンパクトに詰め込まれており、習慣化できそうに感じた。・体験授業後に先生から理論の説明があり、よく納得できた。・「入会を決めた理由」純粋に読書が好きなので、より多くの作品に触れたいから。・仕事で大量のレポートを扱うため、そこを効率化したいから。


　以下は、Ｋさんの受講10回目アンケートと、最新スコアです。

　　　     「Ｋさんの受講10回目アンケート18/10/28」
　　 マイナス・基本講座・土日朝トレの組み合わせで、疑問点の解消と実践を行き来できそうです。

          プラス・良くなったこととしては、「視野の広がり・思考の速さ」について小さな変化を感じつつも速読の目に見える効果はまだ数か月先かなという印象です。ただ、以下のような理由から正しい努力を積めている確信があります。入会時は正直なところ疑心暗鬼でしたが、今は自分の成長が楽しみでなりません。今後ともよろしくお願い致します。
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　◼︎読書を技術として捉えている点、明快に説明している点に納得できた
　-そもそも「伸ばせるもの」として認識しづらい読書に対し、クリエイトは科学的にアプローチしており衝撃だった
　-上記は頭と目のメカニズムに沿って理論・技術がセットで提示されおり、その説明が明快で納得感があった (加えて「読む」と裏表関係にある「書く」技術も文章演習講座で習得でき、読書の多面的な理解につながっている)

　◼︎体系的なトレーニングに落とし込まれている点がありがたい
　-ゲーム感覚でスコアを上げる→気づいたら読書レベルが上がっている、というシンプルな構図になっており、習慣化のハードルが低い
　-慣れてきた頃に負荷が高くなるようトレーニングが設計されており、教室に通う明確な理由がある。自主学習ではここまで出来ない
　-講師陣の何気ない言葉に、発見→反芻の機会が多い。教室の外で活字に触れるたびに、じわじわ効果を実感できる

　◼︎実績が豊富な点で安心でき、自分の成長が楽しみになる
　・知的生産のプロフェッショナルを数多く輩出しており、効果を感じづらい入会初期にも盲信して時間投下できる
　・数百回通ったベテラン受講生と同席する度に、彼らが叩き出す桁違いのハイスコアから、自分の伸び代が楽しみになる
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　以上です。
　よろしくお願いいたします。

　　　　 　   「Ｋさんの受講10回目の主なスコア18/10/28」 たてサッケイド44 数字ランダム26・28 漢数字一行〇→1,410、三→360 、一→390たて一行ユニット55・55 スピードチェック39・38  かなひろい55/56（1分30秒）ロジカルテストＢタイプ26/30（2分40秒）・30/30（2分20秒） イメージ記憶12/40（45秒）29/40（45秒）イメージ読み92個（2分） 倍速読書『知的生活習慣』2,500字/分・理解度Ａ「目に見えて成果が出たとは言えないが、とりあえず、あと10回詰めて通う（朝トレも）」※イメージ読みは、前回のスコアです。

    Ｋさんの月別受講回数は、9月2回・10月8回の計10回です。

　Ｋさんは、現在、第71期文演を受けています。全6回中3回終了（第1回文演終了時、加藤秀行さんの知り合いといわれ驚きました）。

　また、第1期土日朝トレも受講しています。「朝トレ」受講条件の10回を急いで消化したようです。全4回中2回終了。

　「効果を感じづらい入会初期にも盲信して時間投下」中のＫさんです。

　とくに、土日朝トレでいい刺激・強い刺激を受けてほしいです。



　第1期土日朝トレは、きょうから1名増えて9名です。

　第2期土日朝トレは、来年は1月19日（土）20日（日）26日（土）27日（日）を予定しています。　　真


※Ｋさん関連ブログです
・2018-11-25「通常レッスンのメンテナンス機能」
・2018-12-11「受講生が書いた生の言葉が効くのだな」
・2019-01-06「受講は早ければ早いほどよいです」
・2019-01-22「なんというか、沸騰してきた感じです」
　※以降は、「通常レッスンのメンテナンス機能」最下段に（gooブログ文字数の関係です）