昨年3月ＳＥＧで「速読」を受け、今年2月池袋本校に追いかけてきた学芸大附属生のＹさんについてです。

　Ｙさんのお母さんは入会前の電話で、「ＳＥＧで受けて、子どもは本が本当に速く読めるようになりました。親子で喜んでいます。体験なしで入会してもいいんですね？」とスタッフに話してくれたそうです。

　Ｙさんの第1回受講時アンケートに受講10回アンケート、そして最新スコアです。

　　　　　「Ｙさんの入会時アンケート13/2/16」 ・「1回目感想」集中できて、前に体験した時よりも楽しかった。・スッキリした。・頭がぐるぐるする感じが面白かった。・倍速読書、どうしても理解度優先で読んでしまい、速さの調節が難しかった。・「受講を決めた理由」入学試験、定期テストに備えて。・読みたい本をたくさん読みたい。・集中力をつけるため。

　「前に体験した時」は、ＳＥＧでの5日間です。池袋本校が「楽しかった」ならば、よかったよかったです。息が詰まる、と感じる子がいてもおかしくない雰囲気になるときがありますから

　　          「Ｙさんの受講10回目アンケート13/3/26」
　　 マイナス・倍速読書で、日によって読字数がかなり変わること。

　　　　プラス・本を読むときに、前より速く、流すように読めるようになった。難しい本だとスピードが落ちるが、軽い小説なら流すくらいの理解度で十分なので、スピードが上がった。

　　　      「Ｙさんの受講15回目の主なスコア13/4/10」たてサッケイド53　数字ランダム42・43　漢数字一行〇→1,772、三→629、一→648 たて一行ユニット65・67 スピードチェック40（55秒）40（58秒）ロジカルテストＣタイプ29/30（2分39秒）29/30（2分09秒）イメージ記憶17/40（20秒）29/40（20秒）倍速読書『スキップ』4,800字/分 理解度Ａ「読字数が少し落ちてしまったので、もう少し急いで読んでみたいです」

　イメージ記憶20秒・20秒は、ＳＥＧで3時間×5回をこなしているとはいえ高いです。

　「軽い小説なら流すくらいの理解度で十分」とは、イメージ記憶効果です。ロジカルもあと少しでＤタイプというのも、「十分」のいしずえとなっています。

　遡って、Ｙさんの1年前のＳＥＧでのアンケートです（ＳＥＧ推薦の新中2受講者です）。

　               ■今まで別のところで速読講座に行ったことがあったけれど、そこでは目の運動しかやらなかったので、あきてしまったことがありました。しかし、今回は目の運動などではなく、本当にたくさん頭をつかいました。１～３日目までは講座が終わった後はふうふうで、かなり大変でしたが、４日目以降は本当に楽しかったです。また、初日には全くできなかったトレーニングのスコアが、だんだん上がっていって、楽にできるようになったものも多くて、うれしかったです。講座に、すごい人がたくさんいて、宇宙人みたいだと思うこともたくさんありました。勉強に集中しやすくなったという実感もあります。楽しみながらできたのが一番良かったです。５日間ありがとうございました。

　いまだに、「別のところで速読講座に行った」教室がどこかはＹさんに聞いていません。こちらが聞かないのは敢えてですが、講師たちが聞かないのはよくもわるくも他に興味関心がないためです

　周りが「宇宙人みたい」と書いた子は、このときもう1人いました。

　　     「Ｙさんの最終5回目の主なスコア」数字ランダム47・44・48　数字ＢＰ14－3（1分）22－5（2分）漢数字一行三→735、一→327、九→94 たて一行56・62 ロジカルテストＣ12/12・9/12 スピードボード5×514/18・17/18 イメージ記憶19/40（1分）38/40（1分）倍速読書7,700字/分・理解度Ｂ+「イメージボードが急にできるようになって本当にうれしかった。1日目よりどれも楽にできるようになった」

　Ｙさんの効果的訓練は、ランダムシート・イメージ記憶。

　理由は、「ランダムシート：初めは全くできなかったけれど、しばらく続けると数字や文字がパッと目に入るようになったから。また、広範囲を見ながら、同時に頭をものすごく使ったから。イメージ記憶：絵やイメージで単語を覚えるというのが楽しかったし、たくさん覚えられた。自分の今までの「丸暗記」がどれほど効率が悪かったのか分かった」でした。

　5日間で、トレーニングの中心を射抜く子がいっぱいいるのがＳＥＧ。

　これだけのことができれば、学校では大きなアドヴァンテージになります。

　ただ、まだまだミチ半ば、上には上という思いでコツコツ通い続けてほしいです。　　真



※その後のＹさんです
・2013-07-10「（イメージ記憶のおかげ？）」
・2014-03-02「普段の何倍も考えている」
・2014-07-14「文演で学んだことを意識しながら、勉強を続けたい」



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