2007-11-15
遠い先を見て、
きのう午後１時からのレッスンに、40代のご婦人が体験レッスンにみえました。
その方は、おととい、当ブログに書いた、医大生Ｙさんのお母さんでした。
「娘と息子が（お母さんも）やってみたらというもので……。本を読むことは好きなんですが、どうも最近鈍くなってきたのかサラサラ進めなくなりまして。それできょう娘についてきてしまいました」
Ｙさんは、ＳＥＧ「速読による能力訓練」を、2003年冬に受けています。
◆ 楽しかった。ＳＥＧの宣伝広告で受講した人の感想を読んだ時は、半信半疑どころか、三信七疑ぐらいだったのだが、本当に受講してよかったと思う。(豊島岡女子 高２女子)
これ
が、当時のアンケートコメントです。
Ｙさんに「速読による能力訓練」を紹介したのは、当時海城中3年、弟のＴ君だったそうです。お姉さんが受けた年の春に受講していました。
弟から姉、そしてお母さんへ。
家族間拡大はクリエイトのクチコミの基本線です。
Ｙさんはこのまま大学に戻り、冬休みにまた受けにくるとのことでした。
午後4時半からのレッスンは14人でした。平日にしてはずいぶんの受講人数です。
この時間にも、ＳＥＧ「速読による能力訓練」を受けた高校生がいました。
下記のコメントは、2006年夏期講習のなかでも白眉ともいえるものでした。
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◆速読読書以外の訓練が、身体能力テストならぬ、脳力テストのようだった。体を鍛えるのと同様に、１回脳の中が活動停止になったように疲弊してから、前より集中力、耐久力が向上する感覚を得た。受験勉強等の科目別の勉強は続けるのが大変で、その意義を見失いがちだが、この訓練は体幹を鍛えるようなもので、底力というか土台をしっかり固めるという、簡潔だが大きな意味があり、モチベーションが続いた。周りの人も優秀で、いい雰囲気の中で競争できたと思う。（筑附 高１男子） この訓練を受けている方なら、誰もが納得するようなコメント ではないでしょうか。 |
Ｔ君は、昨年の秋には、文章演習も受講（第42期）しています。
受講39回目のきょうの
記録カードへのコメント。
「ブログのすごい人を意識した。速さは前より出たが、少し雑になってしまった」
ここの生徒さんたちの面白いのは、自分も相当な数値をはじき出しているのに満足できず(?)に、もっとという人がとても多いことです。
闘争本能に火が点くようです。
「第39回目レッスン11/14」たてサッケイドシート37 数字ランダムシート38・50 漢数字一行〇→10,440、四→7,600、三→3,330 たて一行ユニット158・146 スピードチェック40（1分）40（57秒） ロジカルテストＤタイプ25/30（2分45秒）25/30（2分35秒） イメージ記憶12/40（20秒）25/40(20秒）倍速読書『鉄道員』13,200字/分 理解度Ｂ＋
十分に「すごい」数字だと思うのですが、もっと上を目指したいみたいです。
Ｔ君も医大志望です。
これだけしっかりした文章を書く力がありながら、たまに、進路などに迷っていることがあると話したりします。人間的なところがあって気にいっています。
ＳＥＧで楽しく受けても、ここまでは来ない人たちがほとんどというのに（池袋という「ネーム」がいまひとつなんでしょうか
）、遠い先を見て、大事な時間を教室ですごす若い人たち。
そういえば、Ｔ君と一緒に文演を受けた、筑駒のＡ君の顔を最近見ていません。また通ってほしいものです。 
真
※Ｔ君とは、その後千葉大医学部に現役合格した戸ヶ崎賢太郎さんです