2015-02-17
読書をがんばると頭が痛くなりました
ＳＥＧ冬期講習Ｅ2ターム（12/25（木）～12/29（月））アンケートからです。
きょうは、高1女子Ｖさんです。
本人意思での受講です。
■一番変わったと感じたのは「視野が広くなった」ということです。本を読む時以外にもプリントの文字を見る時など、一度に見れる文字数、一行を見るのにかかる時間がどんどん短くなっていったと感じました。また、今まではサラッと急いで読んだ文章は全然頭に入って来ず、ゆっくり 読み直さないとわからないということが多かったのですが、この講座の終盤になってくると急いで読んだ後も思い返してみると案外理解できていたんだな、と感じることが多くなっていました。「よーいスタート」と言われた瞬間にとりかかることができるようになったというのも大きかったです。集中力が高まったのがこれからの勉強や試験に生かしていけたらいいなと思います。ありがとうございました。
「Ｖさんの最終5回目の主なスコア」たてサッケイド33 数字ランダム48・47・47 数字ＢＰ16－1（1分）27－6（2分）漢数字一行三→1,836、一→621、九→252 たて一行69・66 ロジカルテストＣ18/19・19/23 スピードボード5×513/17（3分）・14/19（3分）イメージ記憶18/40（45秒）32/40（45秒）倍速読書17,700字/分・理解度Ａ－―Ｏ高 高1女子―
以下は、Ｖさんの記録カードの分間読字数と理解度、そしてコメントです。
1． 1,565字Ａ－「2時間たったあたりが一番つかれてました」（スピードチェック35 ・38・40（50秒）・40（56秒） イメージ記憶27/40（2分）38/40（1分））
2． 5,400字Ａ－「どうも「1」の部分が苦手です」（ロジカルＡ30/30（3分）・30/30（2分22秒）イメージボード◎○◎○ イメージ記憶17/40（1分）35/40（1分））
3．10,850字Ａ－「読書をがんばると頭が痛くなりました」（ロジカルＡ43/44（3分）・50/50（3分）イメージ記憶19/40（1分）35/40（45秒))
4． 9,100字Ａ－「全体的に精度が下がっている気がします（汗）」（スピードチェック40（50秒）・40（49秒） ロジカルＢ25/28（3分）・27/30（2分25秒） ）
5. 17,700字Ａ－ 「視野が広くなったというのが一番大きかったです」（スピードチェック英単40（54秒）・40（48秒） イメージボード◎◎◎◎）
イメージボードは3日目からは16戦13勝で、イメージ読みは83個（2分）。
バランスよくできたＶさんです。
とくにスピードチェックは、いきなり35で、当日中に40（50秒）までスコアを更新しています（Ｖさんの高い可能性には、教室に通うハイスコアの生徒さんほど納得するはず
そしてＳＥＧには毎回います）
Ｖさんの受講前の速読の印象は、「文章を読むのが速くなる講座。集中力が高まる講座」。
受講目的は、「数学のテストになるといつも『第1問』の山を必ずと言っていいほど間違えていました。「集中力が足りないからだ」とよく周りに言われていたので、集中力が高まると期待して受講しました」。
効果的トレーニングは、ランダムシート。
理由は、「初めは不得意でしたが、だんだん見つけられる数が増えていったので「今までは挑戦したことがなかった新しい能力が身についた」という感じがしました。本を読む時に一度に目に入る文字の数が増えたのも、この訓練の効果が大きかったように思います」。
ランダムシートは、「本を読む時に一度に目に入る文字の数が（を）増」やすためのシートトレーニングです。
重要なシートです。
Ｖさんだけでなく、「頭が痛くな」る子は多いです。
ただ、なんとなく時間を消費しているとき「頭が痛くな」ることはありません。
とくに、慣れないものや苦手なものに対してギリギリで挑戦していくと、この状態がうまれます。 
真
※クリエイト速読スクールＨＰ