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2017-07-24

教室から

友人に読書速度の上げ方を聞いた際にオススメされたから

 第1期・2期朝トレの受講者である大学生Tさんが友達を紹介してくれました。

 YさんHさんとも、学外ゼミの知り合いとのことでした。

 まず、法政大社会学部のYさんから。

 Yさんの体験レッスンのスコアと入会時アンケート、そして最新スコア
です。

   
 「Yさんの体験レッスンの主なスコア17/7/8」たてサッケイド13 数字ランダム20・14 漢数字一行〇→201、三→112、一→84 たて一行ユニット38・38 スピードチェック23・27 ロジカルテストAタイプ12/13(3分)・28/29(3分) イメージ記憶13/40(2分)29/40(2分) 初速610字/分・理解度A

   
「Yさんの入会時アンケート17/7/11」・「体験感想」初めてあのようなことをやりました。新鮮で面白かったです。・「入会を決めた理由」
読書の質と量を上げたいから。

       
 「Yさんの受講6回目の主なスコア17/7/21」よこサッケイド28 数字ランダム32・36 漢数字一行〇→824、四→424、三→244 たて一行ユニット48・46 スピードチェック28・30 ロジカルテストBタイプ29/30(2分30秒)・30/30(2分22秒)イメージ記憶10/40(1分30秒)27/40(1分30秒) 倍速読書『本は10冊~』2,000字/分・理解度A※漢数字一行は前々回、スピードチェックは前回のスコアです。  


 ロジカル系が得意なYさん。

 あと少しでCタイプに突入します。得意なトレーニングをどんどん伸ばしていってほしいです。


 次は、上智大経済学部のHさんです。

 Hさんの体験レッスンのスコアと入会時アンケートです。

   
 「Hさんの体験レッスンの主なスコア17/7/22」たてサッケイド19 数字ランダム19・19 漢数字一行〇→199、三→120、一→122 たて一行ユニット35・32 スピードチェック27・29 ロジカルテストAタイプ19/19(3分)・25/25(3分) イメージ記憶14/40(2分)30/40(2分) 初速1,000字/分・理解度B-

   
「Hさんの入会時アンケート17/7/22」・「体験感想」テクニックではない、体系的に読書速度を上げるためのトレーニング方法が確立されている気がした。そして疲れた。・「入会を決めた理由」
友人に読書速度の上げ方を聞いた際にオススメされたから。

  Hさんはその場で、ウィークデイコースに入会。

  月曜のきょうから頻繁に通っていただきたいです。



  YさんとHさん、体験レッスンスコアは瓜二つといってもよいです。

  違う点は読書速度ですが、Hさんが理解度をAに上げて読んだら、Yさんの初速610字/分に似たスコアになるはず。

  ここに、2人にクリエイトを紹介したTさんのスコアを置くと、みなさん同じ地点からのスタートとわかります

      「Tさんの体験レッスンの主なスコア17/5/18」たてサッケイド18 数字ランダム16・15 漢数字一行〇→160、三→113、一→84 たて一行ユニット39・40 スピードチェック25・24 ロジカルテストAタイプ18/21(3分)・22/22(3分) イメージ記憶15/40(2分)29/40(2分) 初速837字/分・理解度B 

 2人がTさんとちょっと違うのは、体験でのロジカルテストの2回目スコアがYさんHさんのほうが少し高いというぐらいです(Tさんにクリエイトを紹介してくれたSさんの体験レッスン時のスコアはちょっと違います。3人ともSさんを知っているようですので、大いに刺激を受け、Sさんスコアを追いかけ回してほしいですSEGは、各トレーニングで高いスコアを出した子のスコアを追いかけさせる5日間です)

 みなさん同じ地点からのスタートということが確認できたわけですから、講師のアドヴァイスをよく聞きながら、とにもかくにも各トレーニングのスコアアップ(Uさんの受講20回目アンケートをご参照ください)に邁進していただきたいです。あとは、このブログを読んでくださいね。その都度リンク先もクリックし、ヒントをつかんでいってくださいね。


  Tさんには、YさんとHさんの紹介で20回を

  まずは、質より量ですからガンガン教室に通ってアタマをゴシゴシ洗ってください。

  勉強するひとにはただただ感謝しかされない教室です。

  今後もケイコさんやマナブくんの紹介をお願いします

  Tさん経由ばかりでなく、最近、大学生が復活してきたのが何より嬉しいです。   真      
    
 

 

                  ※クリエイト速読スクールHP                        

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