2007-10-18
自分に限界を作らない
「いろいろ伸びた。自分に限界を作らない」
「『結果』じゃない。全力でやる」
きのう、きょうと2回もこちらの代講レッスンにぶつかってしまった（お疲れ様でした）大学生Ｍさんの、きのうきょうの受講終了時コメントです。
通常、このような抽象的なコメントは、ここの訓練の中身を知らないひとには怪しさだけが漂うひと言にしか見えないはずです
しかし、訓練プログラムが、読書姿勢とか単調な記号訓練とかというものと違い、頭をフル回転させないとできないものとして設計されていますから、このような意識をもって向かっていくことは、後々大きな違いとなって表れてきます。
Ｍさんは、きょうが28回目でした。
6月初旬に入会し、7月12日まで15回をこなし、9月に2回、10月に入って11回も受講しています。直近の4回は、4日連続です。
教室のよさというか、面白さは、よく出来るようになった生徒さんと一緒に訓練ができることです。
きょうＭさんは、このブログではおなじみのＡさん（以前、怪物と書いています。きょうもロジカルＤをダブルで終わっていました）と一緒でした。
きょうは、あえてＡさんの数字を各訓練が終わるたびに発表（？）してもらいました
Ｍさんを含めた11人の生徒さんたちの受講終了時コメントを見ると、Ａさんの記録には、皆さん、相当刺激的だったようです
は、Ｍさんのきょうの数値。
たてサッケイド36 数字ランダム38・58・45 漢数字一行三→2,800、一→1,350 たて一行ユニット150 スピードチェック40（47秒）40（50秒）ロジカルテストＣタイプ29/30（2分18秒）29/30（2分14秒）イメージ記憶20/40（1分）、37/40（1分）
数字ランダムシートの数値にバラツキがありますが、きのうは、40・45・45ですから全く問題なく、むしろ58があることでさらなる飛躍が期待されます。そういう一連の流れのなかでＡさんの数字を知ったわけですから、これからはもっともっと全力を尽くそうとしてくれるのではないかと思えました。
「自分に限界を作らない」というコメントは、とても具体的な気がします。
Ｍさんは、入会時の「体験レッスンアンケート」では、「今までにない脳の疲労感があった。それは受験の時期ですら味わったことのないものだった（20代、男性、大学生）」と、書いていました。
きのう、Ｍさんに『いまでも疲れますか？』と質問したら、少し照れながら「疲れます。前と違うものですが」と答えてくれました。 
真